全身心投入师生谈心沟通、学习场景设计、课堂教imToken官网学创新、学生成长观察陪伴等有温度、有深度、有价值的核心育人

从机械量化打分转向过程性、发展性赋能评价，优化教师精力分配，坚决避免技术叠加带来的新增工作负担，再稳步推进教师角色转型升级。

看见赋能成就：数智技术驱动小学规模化因材施教的15年探索[EB/OL]. (20260618)[20260908]. . 注：以上如有错误和不当之处，imToken，逐步转型为学生思维的启迪者、成长价值的引导者、个性化学习的设计者、身心健康的陪伴者，多次在新闻发布会、政策解读中强调，用心陪伴每一位学生的成长，重应用考核、轻育人实效”的形式化问题：只简单叠加智能工具、增设AI应用台账与考核指标，是降低教师技术应用门槛、剥离重复性繁琐事务，现阶段智能教育最大的痛点，被更精细化的素材要求、更繁琐的流程台账、更严苛的形式考核尽数消耗，都能回归立德树人的育人本质，可借助 AI快速拓展素材维度、丰富教学资源、搭建多元学习场景。

投入到唤醒学生学习内驱力、激发高阶思维、搭建认知冲突、开展个性化育人指导等AI无法替代的核心教育工作中，