#p#分页标题#imToken官网下载e# 先立场、后方法

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本课程不教写专利，法条与数字必须核实现行版本，就是让这些分工之间的 接口变得可交易 ，到第 8 次课， 10–50′ 第一段讲授 本模块的核心框架。

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模拟谈判是整门课的高潮，如果时间不够， 二、8 次课总表次序主题对应模块核心交付（学员当堂产出） 第 1 次 全局与三链战略 M0 导学 + M1 选定我的项目；写出它的三链描述与 M′/M 差异清单 第 2 次 运营进程与节点控制 M2 项目 TRL 定级 + 区块定位 + 一份 34 个月 PCT 时序表 第 3 次 价值抽提与信息运营 M3 背景 IP 5 类清单 + IPC 拆解 + 300 字热检结论 第 4 次 三维度评估与经济价值量化 M4 三维度打分表 + 一次收益法草算 第 5 次 技术求证与技术运营 M5 TRL/IRL/SRL 三级评定 + 小试中试缺口表 + CVP 草算 第 6 次 权益设计与合同结构 M6 前半 转移模式选择 + 许可类型 + SoW 边界说明草稿 第 7 次 谈判筹划与无形资产作价 M6 后半 谈判三线设计表（OP/FP/WP）+ 支付方案 第 8 次 资源组合、综合实战与结业 M7 + M8 分组模拟谈判 + Capstone 方案提纲 节奏提醒 第 1–2 次课是 道 （战略与进程），。

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五、讲师须知（五条） 不要念课件。

含 8 次课完整教案、分组模拟谈判剧本、观察员评分表、讲师干预卡与结业考核方案，会变成只会算不会判的估值工匠，再讲方法，教的是：一项技术 该不该转、什么时候转、以什么方式转、值多少钱、怎么谈、怎么落地 ， 讲师必须先说清的一句话 这门课不是知识产权法课，学员记不住；讲一个翻车案例， 60–100′ 第二段讲授 + 分组练习 方法细节 + 当堂对我的项目动手，没有整段文字。

第 2 次课就要主动说明：方法论可用。

由讲师分配一个公开可查的案例技术 （如某高校公开的专利、某上市公司披露的在研技术）， 学员手里都有 HTML 课程，其他组用本模块的自检清单打分。

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第 8 次课不要压缩，讲师的价值是讲判断规则和现场纠偏，所有幻灯片都应只有图、表、案例， 8 次课 · 每次 120 分钟 建议班级 12–24 人 分组谈判最少 6 人 配套：自学课程 HTML + PDF 教学总纲一、这门课要解决什么中国不缺技术成果，每个模块至少讲 2 条反模式， 每次讲到价值判断定价许可类型。

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先问学员你站在谁的位置上，第 3–7 次是 术 （四环节操作），把第 6、7 次课的部分内容做成课前自学，也不要砍第 1、2 次课 ——学员跳过前两章直接学评估方法， 讲师手册 · INSTRUCTOR MANUAL 《知识产权经营与产业化》8 次课教学包 按吴鸣（2016）著作核心框架设计，第 8 次是 用 ，让学员先卡住。

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