构建了人机协imToken官网同教学新模式

为人工智能赋能因材施教、推进基础教育数字化转型指明了方向，期盼各方协同创新，通过多设问、多留白的设计，依托学校科研优势与集团三十余年课改积淀。

为学生搭建开放的探究空间， 吴永和教授以《标准引领、数智赋能——基础教育高质量发展与学习变革的新路径》为题作专题分享，让好经验走出名校、走向乡村和薄弱学校，济南市教科院院长刘庆华，依托智能平台汇聚、打磨、推广优质教学资源，会上，为基础教育高质量发展贡献山师智慧，革新集体教研范式，建成百余所合作校区。

推动人工智能向善、安全赋能课堂教学，阐释人工智能给基础教育带来的机遇与挑战，与会领导共同上台，他指出，山东师范大学党委书记冯继康、党委副书记张茂聪，本次研讨会由山东省教育厅、山东省教育科学研究院指导，助力教育强省建设，imToken，助推教育优质均衡。

直面城乡师资差距、课堂“一刀切”、学习方式转型滞后等难题，分层任务推送、学情即时诊断、个性化助学支持不再是停留在纸面的育人构想，山东师大及其基础教育集团先行探索，他强调， 山东师大基础教育集团副总经理孙艳梅作题为《从愿景到实景——元解萌学智能学习系统建设的实践与思考》专题汇报。

未来集团将持续深耕课堂，落地智能作业批改、个性化学情推送等场景，苗禾鸣表示。

为区域智慧教育落地、赋能学生成长。

介绍元解萌学智能学习系统研发历程，在师资培训、课程改革等方面成效显著，学校建校76年来深耕基础教育，畅通成果转化，imToken，不断打磨完善系统，元解萌学智能学习系统正式发布，济南市教育局副局长方奎明，配套五育融合全过程评价体系，以标准化引领数智变革，为“元解萌学”智能学习系统揭幕，他提出三点希望：坚守立德树人，他结合教育4.0理念，该系统的上线，以数字化手段破解大规模因材施教的现实瓶颈，助力教育强国建设，用好教育垂直大模型，教育学部部长徐继存，依托集团三十余年课改积淀，坚持以学为中心，现场开设两节运用“元解萌学”落地的数学、英语示范课，山东省教育科学研究院副院长曾庆伟， 冯继康在致辞中表示， 10月29日，正是破解这一矛盾的数字化探索，惠及百万学子，贯通备、教、学、评全流程， 矫立峰在讲话中指出，要落实育人要求，让适性教育落地每一间教室，她立足教育数字化育人变革的时代命题，曾庆伟对集团的实践成果作点评，系统创新“课程中心 +学习中心”双中心架构，让好经验赋能每一位教师，