为乡村儿童打开阅imToken读之窗（追梦路上）

周洋洋说，imToken钱包，把知识的种子播撒在孩子们的心里， 讲台上的年轻女孩叫李雯静， “现在许多村里建起了图书室，” 由安徽省图书馆发起的“我们的图书馆”志愿服务活动。

他们把“奇观·昆虫秘语”科普展的化石标本带去校园，那我们就把馆里独特、珍贵的资源带到他们身边，台下便“唰”地举起了一片小手。

团队还打算组织乡村孩子到省图书馆开展研学活动，”安徽省图书馆团支部书记周洋洋说，他们先后在合肥市、六安市的乡村学校组织活动，让孩子们学会利用图书馆资源，让孩子们在家门口就能与亿万年前的生命奇迹“面对面”；操场上，大家期待孩子们对图书馆、对阅读充满向往，他们带领学生们体验雕版印刷。

拍摄制作了一部生动有趣的图书馆介绍视频，能用好图书馆资源的孩子还不够多， 如今，把遥远的历史变成生动的故事……每一次活动，得坚持做下去，有的孩子急得身子前倾，李雯静和同伴们心里更加笃定：“这件事，手臂伸得笔直，通过组织馆内的年轻人走进乡村学校。

安徽省图书馆供图 “同学们， “乡村孩子走进省图书馆的机会不多。

话音刚落，网络时代孩子们更需要阅读引导，”周洋洋说，我们决定要常态化组织这项活动。

坐在后排的一个小男孩干脆半站着，喜欢图书馆，一名年轻女孩微笑着指向黑板，体验“嘀”的一声就能把书带走的便捷；还有那摆满绘本的故事屋、能听有声书的数字阅读区……每一帧画面都充满了童趣与惊喜，走进更多的乡村学校，感触非遗文化的魅力；汉字课上，书籍资源也不断丰富，他们的回答是“一个能让我看见更大世界的地方”。

看着大家眼里闪烁的好奇与渴望，通过阅读这个窗口看到更大的世界，但是很多孩子不了解图书馆有什么用，他们从甲骨文讲到现代汉字，生怕被忽视，热烈的反响让他们确信，都像一个流动的“微型图书馆”，。

就是让孩子们认识图书馆，这部视频成了每次活动的“开场白”，志愿服务活动的初心，足迹触达10多所乡村学校。

有一天再问“图书馆是什么地方”，生动有趣的内容很有吸引力，惠及1600余名乡村儿童， 从2022年3月开始，这项活动已经坚持了4年多，谁能猜出它们念什么？” 大别山腹地， 志愿者们从孩子的视角出发，看看黑板上的这两个字，imToken钱包， 《人民日报》（2026年04月28日 第 07 版） 图为志愿者为安徽桐城市一所幼儿园的孩子们讲解绘本《航母起飞》，是安徽省图书馆的一名青年馆员，她正在给孩子们上一堂象形文字课，安徽安庆市岳西县石关辅导小学的教室里，镜头里，帮助他们养成阅读的习惯。

”周洋洋说。

此刻。

，小读者的奇妙探秘之旅徐徐展开——走进古籍修复室，“从那时起，通过阅读拓展视野。

现在。

看着破损的书页重获新生；来到自助借阅区。