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中职先打好底；中职学过的，让更多职教学子学有所长、技有所用、业有所成，重在夯实理论基础。

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高职绝不回炉，要统筹共享、优化配置，” 这种梯度化培养模式循序渐进，。

侧重深化提升，推动知识与实践更好融合。

实现从“会操作”到“精技术”的跃升， 要实现这种梯度化培养， 。