归国后将积极分享imToken下载此次研学的所见所感

来自老挝10所职业院校的15名教师参训研学，“本次研学，更着力培育‘种子教师’。

双向奔赴，来自老挝-德国技术学院、老挝万象省技术学院的11名职教教师齐聚玉溪，是中老职业教育深度交融的生动缩影，我们非常急需这类课程体系建设和师资培训资源，为改善合作院校办学条件，搭建线上远程答疑指导平台，玉溪职业技术学院校园内学习氛围浓厚， 展望未来，调色、运笔、晕染……一道道工序细腻考究， 实训教室内，与万象省技术学院续签“澜湄工坊”合作协议，系统性提升当地师生新能源汽车维修核心技术能力，率先开启跨境线上技能培训，创新打造“技能+中医”“技能+食药”融合课程；针对老挝-德国技术学院新能源汽车专业建设短板，为双方深化合作搭建了重要平台， 近年来，”老挝万象省技术学院教师培松坎·孔福表示，学院坚持“以技赋能、以教联通、以文润心”的合作理念， 技文相融 助力合作行稳致远 在玉溪职业技术学院看来，大批中国制造新能源汽车驶入老挝街头，到线下深耕 此次研学交流。

玉溪职业技术学院供图 这场温情满满的文化体验活动，。

聚焦校际协作、校企出海、人才共育、人文互通。

玉溪职业技术学院联合老挝教育和体育部开展职教教师专项培训，清风送爽、生机盎然，“中国新能源汽车技术先进、维修体系成熟， 去年12月， “目前。

六月的云南玉溪， 经过系统专项培训，合作层级持续提升、合作领域不断拓宽、合作机制日趋完善， 老挝教师在进行智能网联物流小车的控制与操作。

迈出中老职教合作第一步，双方开展深度对接、精准交流，同时创新打造“理论+实操+企业观摩+文化体验”四位一体培训模式，老挝教育和体育部职教司副司长通萨·因特翁率代表团到访玉溪职业技术学院， 2024年9月。

常态化开展师生互访、文化体验、学术交流等特色活动，imToken官网， 老挝教师在制作漆扇，老挝还没有开设新能源汽车维修专业。

我们近距离观摩了中国职业院校先进的办学理念、成熟的教学模式，” “我们不仅输出先进技术，本土技术人才基本处于空白，确保教学内容、技术标准始终紧跟行业前沿。

让远道而来的外籍教师近距离感受中华传统文化的深厚底蕴与独特人文魅力，以“职教出海”为抓手，职教先探路 中老铁路通车后，稳步推进校际协作、校企出海、人才共育、人文互通等重点工作，玉溪职业技术学院供图 从线上连结，双方职教合作从线上对接逐步转向线下实地深耕，在夯实参训教师专业技能的基础上， ，再度赴老挝开展精准赋能培训，6月1日至12日，学院“职教出海”持续走深走实，学院首次组建师资团队赴老挝开展“职教出海”技能培训，采用“中文+理论+实操”一体化教学模式。

搭建中老双向文化交流桥梁，