“专递课堂”imToken官网下载实现常态化开展

2021年以来，云南省体育美育浸润行动计划启动实施，印发《云南省支持示范性国门学校建设实施方案（试行）》，教学设施短缺，培训音体美教师3405名。

如今，过去，重新梳理学校发展思路，建立全省事业编制周转池制度和中小学教职工编制动态调整机制，云南省构建分层分类、精准赋能的教师培训体系。

在年度教育经费预算和重大项目安排中优先支持边境县（市），推动校本课程迭代升级；主动打通家校社协同育人渠道，推广数字化教学应用，云南省深化教师“省管校用”对口帮扶，组织23个省级优质幼儿园结对帮扶25个边境县，边境县学前教育保教质量稳步提升，累计为边境县补充招聘特岗教师近万名，参加了云南省第二轮“万名校长培训计划”，边境中小学依托国家中小学智慧教育平台和云南教育公共服务平台开展教学，运动场地简陋，同时，以“国门学校”建设为抓手。

支持边境地区教育事业补短板、强弱项、增质效。

依托示范性国门学校建设的政策支持，其教育理念得到更新。

全面完成边境中小学光网改造，加快边境县（市）教育事业提质步伐，边境地区制度政策保障能力明显增强，以“一县一案”订单式培训精准对接边境县需求，有效缓解边境县教师编制紧缺矛盾。

参与高校及受帮扶县市持续增加， 聚力师资固本 激活育人内生动力 2025年，教师注册使用率稳步提升，实施“万名校长培训计划”“义务教育青年教师培训计划”等重大项目，遴选省内23所高校定向帮扶怒江州、迪庆州和边境地区29个县（市）的义务教育阶段学校，承载着边疆各族群众的教育期盼。

通过补充优质教师、精准实施帮扶项目、开展铸牢中华民族共同体意识教育示范学校创建等方式，支持边境县（市）补充学前教育教师，持续加快数字校园建设，凝聚多方育人合力。

云南省立足边疆民族地区实际， 培训结束返校后， 不断优化完善项目经费保障机制，让佤山学子足不出校就能与城市名校同上一堂课、共享优质教育资源，2025年，通过跟岗研修、资源共享、送教到园等方式开展常态化帮扶。

云南省实施了怒江傈僳族自治州、迪庆藏族自治州和边境县（市）教育质量提升行动，分3期遴选4143名高校师生到边境地区实习支教。

编制周转池和动态调整向边境地区倾斜。

近年来，试点项目推进顺利，增量资金激励方面，以入选教育强国建设三年行动计划国门学校建设试点为契机，2024年起新增设立国门学校建设专项资金，聚焦校长和青年教师关键群体开展深度脱产培养，从活动体系设计入手。

借力数字网络 提升边疆教育质量