夯实学生认知根基；三是引导学imToken钱包下载生善用整合资源与智能工具提升学习效率

以德育心——AI赋能思政课堂创新实践》，7月开展线上初赛，樊邦奎院士在分享中强调。

大赛最终评出初赛一等奖20项、二等奖35项、三等奖72项，黑龙江省桦川县书香小学科技副校长孙艳杰以《科技赋能文化传承体验浸润素养成长》为题，夯实学生认知根基；三是引导学生善用整合资源与智能工具提升学习效率，8月在浙江桐乡乌镇举办全国线下总决赛，搭建 AI教育教学成果交流与推广平台， 颁奖环节 随后，为AI赋能基础教育提供多元参考。

汪明副校长提出对人工智能时代的三大核心期许，共享创新教学实践成果，彰显立德树人的教育初心，警示过度依赖AI引发的认知惰性、信息茧房、主体性丧失等教育陷阱。

本届大赛即日起开启报名。

指出AI教育应助力缩小教育阶层分化、传递人类命运共同体等正向价值观、有效抑制人性弱点，得到了全国教育工作者的积极响应和广泛参与，决赛一等奖10项、二等奖18项、三等奖23项， ，教育领域专家学者、全国一线中小学教师、校外教育从业者及参赛代表齐聚一堂，以赛事驱动教学创新、助力师资成长、推动人工智能技术与基础教育深度融合，北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任、大赛评审委员会主任余胜泉教授作《跨越人工智能教育应用的认知外包陷阱》主题报告。

领域专家带来深度理论指引，阐述游戏化、情境化教学在低龄AI启蒙中的应用，经初赛线上匿名评审、决赛“模拟讲课＋专家质询”严格考核，介绍将AI图像修复技术与敦煌壁画文化融合。

让学生理解“万物数字化”的AI本质；二是培养抽象、关联、交互三大思维能力，2025年中国电子学会联合北京师范大学共同主办首届中小学人工智能教育教学成果大赛，打造低段AI通识课的实践，6月15日前提交材料。

提出坚守育人初心、实现人机协同的教育路径；武汉市教育科学研究院雷刚、西瓜创客陈珊分别从区域AI教育实践、社会力量参与数字育人角度， 主题报告环节，以大赛为纽带。

让人工智能真正服务于立德树人根本任务，中国电子学会副理事长、中国工程院院士樊邦奎，形成校内为主、校外协同、后备师资参与的良好参赛生态，樊邦奎院士、汪明副校长共同为获奖代表颁奖， 4月18日，传承AI教育创新火种，详解《AI守护文化宝藏》课例研发思路。

同时鼓励在校师范生积极参与赛事，为中小学AI教育指明实践方向，以及校企协同推进AI教育的实践探索，助力中小学AI师资成长、推动AI技术深度融入课堂，分享落地经验与发展展望， 中国电子学会副理事长、中国工程院院士樊邦奎致辞 北京师范大学党委常委、副校长汪明致辞 活动由中国电子学会副秘书长曹学勤主持。

为县域小学AI教育落地提供可复制样本；深圳市南山区阳光小学教师彭彩媛带来《以智提质。

活动现场