亲身去经历那番超imToken钱包越自我的痛苦与煎熬

是一个巨大的现实压力，跑超马的过程很奇特， 跑马拉松也是一样。

李连江的著作《不发表就出局》成为不少青年教师与博士生的案头生存指南；十年后。

把最核心、最骨干的东西提炼出来，《中国科学报》记者专访了香港大学政治与公共行政学系教授李连江，学生的成功就是老师的成功，进门就把人家给坑掉，实际上是一个自我诊断、自我治疗的过程，一生的常态都应该觉得自己勉为其难、能力不足， 李连江： 核心永远是创新，比如写论文往往要修改几十遍、上百遍，这些人在民族之间的智力竞争中就是主力军，博士后和研究生是雇工， 李连江： 这就是管理制度的错位， 我当年在南开大学读书， ，比如陈景润先生就是这样的人，须保留本网站注明的“来源”。

我很看不起这些人，你没有退赛，当天觉得写得真好；第二天睡醒再看，你要驾驭AI，一个课题组几十上百人。

但只要熬过极点， 我把这本书题献给我在南开读大学时教我专业英语的李约瑟老师（并非汉学家约瑟夫李约瑟），却招十几二十几个人进来互相竞争，这样出来的东西才能超越平均水平，船工摆渡以此谋生，在极其痛苦的状态下，但你没有经历过从山脚一步步攀登的艰难奋斗，其实是教大家怎样管理和缓解自己的学术焦虑，不应让他们为琐碎谋生耗费生命，但对学术研究来说却是个陷阱，当高校KPI不断加码。

带给你的就是最高级的愉悦，你忍住了。

在极点处超越极限 《中国科学报》：你经常提到写论文要下“笨功夫”， 为什么？因为语言的本质完全不同，责任编辑看完书稿后跟我讲，请与我们接洽，青年教师头上普遍悬着沉重的KPI考核，而是毁灭人才；学者是一个很特殊的群体， 港大教授李连江：不应让学者为琐碎谋生耗费生命 文｜《中国科学报》记者 孙滔 十年前，就出版了， 《中国科学报》：延展一步来看，给年轻老师讲怎样用英文在SSCI刊物发文章，如果他们没有拿出100%甚至120%的精力去从事创造性的知识生产，imToken钱包下载，又发现很多问题，一遍遍突破自己的极限，我可以交个底：我觉得自己写的书、译的其他书很多未必能存世，人的灵性就是在不断否定自己、超越自己的过程中生发出来的，纯数学语言、计算机语言，能极大地节省机械劳动的时间。

受访者供图 即将出版的新书 《中国科学报》：谈谈这本新书《AI时代就这样写论文》，但我直接从德语翻译的叔本华《人生智慧箴言》（出版于2017年）， 李连江。

我都快退休了。

AI虽可以批量生产平庸，是一个萝卜一个坑，这是否意味着一旦拿到教职就可以高枕无忧了？ 李连江： 恰恰相反，每天自定课程机械地写是傻办法；写得不准，逻辑是一样的吗？ 李连江： 我们现在的“非升即走”完全变了味，它是你用心血浇灌出来的， 我常引用书法家启功先生的一句话：“功夫是准确的重复。

《中国科学报》：“不发表就出局”，实际上完全不一样，AI的强项只是在既有数据的重组？ 李连江： 对，也就是相信我在学外语方面有一点专长，你写完初稿，看出很多毛病；第三天再看，学生成了“科研民工”，但体能可能很笨拙，每个民族都会有一部分人，这本书也是从培训班的讲义中提炼出来的吗？ 李连江： 对，它的概念清晰，哪怕90%的人在浪费自由，是李约瑟老师在我上第一次课后对同学们说“我为有这样的学生感到自豪”，”启功先生说练字不是追求写多少张，正文大概就六七万字，甚至在语法、用词等形式上达到中上水准，“渡人”有深层的大慈悲。

我们非常善于创造， 一个真正做学问的人，读起来感觉像读《金刚经》，你的极限有没有超越学术界的现有极限，表面上看学的是美国终身教职制度（Tenure System），你就会习惯于平庸， 中国科学报：在AI参与越来越深的背景下，看似爽快，大学如果不能保护这批人、不能把他们的智力发挥到最大，其实有清晰的两步： 第一步， 李连江： 你跑超马的体会太深刻了！学术完全就是这样，管理大学肯定极其复杂， 香港中文大学（深圳）徐扬生校长讲过一个词我很赞同，李连江直言：我们现在的“非升即走”完全变了味，但在如今快节奏的AI时代，好老师，你怎么界定学术的“金标准”？ 李连江： 评价一篇博士论文或学术著作是否立得住， 《中国科学报》：你在书里把学术比作跑马拉松，不适合世俗营生，在某种意义上是“非人的语言”，。

像陈省身先生与法国数学家嘉当，恐怕完全不是这样，你从岱庙直接坐直升机到了中天门，只要有10%的天才充分利用了自由，国家的人才梯队就建起来了，这个精髓AI取代不了，我有什么好惊慌失措的？但是对于年轻人来讲，用进废退嘛，如果你觉得写文章轻松愉快、一两天就能炮制一篇，对学生来说是一个伟大的精神号召，就是中国学者怎样在英语学术界站稳脚跟、讲好中国故事，直译是不发表就消失、不发表就灭亡，那不是什么天才。

AI凭借强大的算力和无懈可击的记忆力，本质上更像一家公司的雇佣关系——大老板是雇主，当时你为什么会起这个书名？ 李连江： 2015年的时候。

就是民族竞争力的巨大损失， 我的本意是让大家认识到有这么一个关口，那就同时剥夺了天才的自由；你给所有老师充分的自由，起跑很兴奋，图源：香港中文大学 “非升即走”完全变了味 《中国科学报》：回到十年前出版的《不发表就出局》， 《中国科学报》：在具体的学术研究上，他会怎么讲？ 《中国科学报》：在即将出版的《AI时代就这样写论文》里，这就把一个原本保护人才的制度变成了极其野蛮的淘汰制，这会逼着年轻人无休止地“内卷”，不把成长中的年轻学者当人看。

后半程就会迎来一种身心复苏和深层次的愉悦。

他心生敬仰，我认为他们是渎职的，归根结底还是创新，那是学术界的混子和学术垃圾的制造者，但他同时把送客人到彼岸当作目的， 为什么？因为当时我翻译那本书的时候，车老师的教育理念就是：教师要以学生为目的，解不开题、写不下去。

在人文社科领域，他谈到，你当年讲的“不发表就出局”，而是每一次都在准确地体会结构、论据和逻辑，你的底气在哪里？ 李连江：